抓好教材训练点，进行读写结合训练

• 作者: 姜礼红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 训练点 读写结合 《义务教育语文课程标准》 引导学生 教材 阅读教学 作文教学 积累语言
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《义务教育语文课程标准》指出：“作文教学要与阅读教学密切配合。在阅读教学中，要指导学生学习作者观察事物，分析事物，遣词造句，连段成篇的方法。在作文教学中，要引导学生把阅读中学到的基本功，运用到自己的作文中去。”现在的小学语文课本中的每一篇课文，语言都非常优美。这些优美的课文有助于学生积累语言，培养语感，发展思维，同时也为学生学习写作提供了有效的范文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜礼红	黑龙江虎林市八五八农场学校小学部	2	0	0.0	0.0