协同视野下的儿童情景绘画教学探索

• 作者: 史英
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童美术 情景绘画 多元智能 协同发展
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（5）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

情景绘画是指通过创设虚拟情景，启发儿童将生活中获取的感性经验溶进自己的绘画创作的教育过程，它对帮助儿童加深对绘画主题的理解和感受，大胆、自由甚至更富有创意地表现自己的认识、情感和想象，尤其是激发儿童想象力和创造力，促进儿童多元智能协同发展具有十分重要作用和意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史英		2	8	1.0	2.0