浅谈在初中语文教学如何因材施教

• 作者: 李平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

因材施教就是教师根据每个学生所特有的心理水平开展教学和教育工作,是公认的优秀传统原则之一,也是我们今天教育教学中必须遵循的一条重要原则.不同层次的学生对教学有不同的要求.分层教学则适应不同层次学生的文化基础和学生心理,有利于提高学生的自觉性.教师分层教学充分体现了因材施教原则,教学内容和方法符合各层次学生的实际接受能力.本文就在初中语文教学中实施分层教学实现因材施教谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平		1	0	0.0	0.0