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摘要:
概念是小学数学的重要基础知识。数学课堂中,教师的教学语言对学生建构概念具有重要的作用。只有拥有了良好的教学语言,教师的教学组织才能有序、有效,课堂才能真正活起来。
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文献信息
篇名 谈概念教学中教师的语言艺术
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 概念教学 语言艺术 教师 数学课堂 教学语言 组织才能 基础知识 小学数学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
概念教学
语言艺术
教师
数学课堂
教学语言
组织才能
基础知识
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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