中学导师制实施策略研究

• 作者: 陶军
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 中学 现代教育理念 学生思想 全员育人 全方位育人 个性化教育 班级授课制
• 年，卷（期）: jrjy_2014,（12）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G642.471

摘要

导师是学生思想上的引导者，学业上的指导者，生活上的启导者，以及心理上的疏导者。中学导师制的推行，能更好地贯彻“全员育人、全过程育人、全方位育人”的现代教育理念。强调将目光聚焦到每一位学生的导师制，注萤因材施教，强化了个性化教育，是对班级授课制极其重要的补充。那如何实施推行中学导师制？下面根据我所在重庆市綦江区南州中学的实践简要谈谈。

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1	陶军		5	10	1.0	3.0