合作学习研究述评

• 作者: 赵玉生
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 背景 理论 实质与要求 问题与反思
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 16-17,41
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5354字
• 语种: 中文

摘要

本文站在课程改革的高度，从当下合作学习的理论与实践的角度，对合作学习作了如下阐释与评述：（1）合作学习的相关理论基础；（2）合作学习的实质与要求；（3）合作学习中的问题与反思。此文将对当下合作学习的研究与实践较有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉生	昭通学院教育科学学院	22	51	4.0	6.0