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摘要:
当前,快乐教学法在教学过程中越来越受到人们的重视,被教师越来越多地运用到教学过程当中.在中职历史教学过程中使用快乐教学法,是提高课堂教学效益最有效的方法之一,可以充分激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂积极性,从而提高教学质量.
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教材内容
教学过程
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激活中职历史教学中的快乐因子
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 快乐教学法 中职历史 教学应用
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚德胜 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教学法
中职历史
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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