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摘要:
随着改革开放的发展,我国的综合实力不断增强,促使了科学技术的飞速发展.计算机的运用越来越受到人们的重视,并被当作一门基础的教学研究开展在大学的课堂中.但现如今的大学计算机基础教学中,还存在着一些问题,比如说学生的学习层次不同、课堂教学手段单一等.根据这些现象,教学工作者提出了“CDIO模式”教学的构想,并取得了一定的成就.基于此,本文将通过分析什么是“CDIO模式”,并总结出如何更好地在大学计算机教学课堂中.
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文献信息
篇名 基于CDIO模式的大学计算机基础教学研究
来源期刊 网络安全技术与应用 学科 工学
关键词 CDIO模式 大学计算机 基础教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 理论·广角
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 2623字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐旭 四川文理学院计算机科学学院 8 10 2.0 2.0
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CDIO模式
大学计算机
基础教学
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期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
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