对幼儿小班绘画有效性教学的分析

• 作者: 黄琴琴
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿小班 绘画教学 有效性分析
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6

摘要

当前小班绘画教学有效性不足主要与幼儿身心特点、教师教学方式理念等方面有关。教师应当准确定位小班绘画教学目标,保障教学方向准确;潜心研究孩子身心发展特点,采取科学应对措施;有效优化课堂教学模式手段,增强教学吸引效果;积极评价幼儿绘画学习成果,激发内在积极情感。

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1	黄琴琴		2	0	0.0	0.0