作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学是自然科学中的一类,在培养学生解决问题的能力上发挥了自身重要的作用。教师要通过对学生解决问题能力的培养,使学生能够举一反三,在今后的学习过程中能够自主使用此种方式。
推荐文章
小学数学问题解决教学的改进
小学数学
问题解决教学
教学问题
改进对策
初中数学问题解决教学的实证研究
初中数学
问题解决
数学教学
教学策略
小学数学问题解决教学特征探析
小学数学
问题解决
教学特征
浅析高中数学问题解决式教学心得
高中数学
问题解决式
教学心得
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下初中化学问题解决式教学
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 新课程 初中化学 教学目标 探究式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育之论 -- 教研前沿
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 749字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛芳霞 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中化学
教学目标
探究式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习·上旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
总被引数(次)
13861
论文1v1指导