质疑思辨 让学生读有所得

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言训练 人才培养 霍姆林斯基 语言文字 天游峰 灰椋鸟 智慧火花 文本语言 十年 自主阅读
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>著名教育家苏霍姆林斯基说:"积三十年的经验,使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯."由此可见阅读在现代学习和人才培养中有很重要的意义.那么在我们的语文课堂上该如何引领学生进行语言文字的理解、揣摩、品味、积累,在扎扎实实的语言训练中切实有效地提高学生的语文素养呢?一、潜心阅读,读有所得陈年老酒,正因为存放的时间长了,才愈加的香醇,而要让学生去读懂一篇文章,同样也需要有足够的时间来让学生去酝酿属于他们自己的思想.作为教