新课程因强调“过程与方法”而精彩--对两个教学案例的反思

• 作者: 秦建军
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 杏坛新语
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 字数: 1090字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦建军		2	0	0.0	0.0