走近"哈姆雷特"-谈文本的创意解读

• 来源期刊: 七彩语文(教师论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 哈姆雷特 引导学生 创意 个性化阅读 阅读教学 三个层面 第二层次 儿童 作者
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

文本解读应该是师生之间、生生之间凭借文本与编者、作者进行的阅读对话.引导学生解读文本必须经过三个层面:一是正确的解读,二是准确的解读,三是有创意的解读.正确的解读是文本解读的基础,要求包括了读准字音、读通文本、弄清词义、理解大意等等;准确的解读建立在"正确的解读"的基础之上,是文本解读的第二层次,要做到字、词、句、段、篇贯通融合;创意的解读是对文本全面、深入、个性化