小班幼儿阅读特点及指导策略

• 作者: 黄菲菲
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 阅读特点 教学方法 阅读兴趣 阅读习惯 课题研究 表达能力 孩子
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

对于刚步入幼儿园的小班幼儿来说,培养孩子良好的阅读习惯和阅读兴趣显得尤为重要。我园经过一年的早阅课题研究,老师们感触颇多,也越来越喜欢早期阅读课,孩子们也从中得到了很好发展。在教学方法上我们一改过去传统的儿歌、故事教学方法,采用引导孩子读图的方法,让幼儿捕捉图画里的各种信息,充分发挥孩子们的想象,发展幼儿的表达能力;让孩子们从不同的角度说出自己对图画的理解,丰富孩子们的词汇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄菲菲	江西省瑞金市直属机关幼儿园	2	0	0.0	0.0