主体间性理论对语文教学的指导性研究

• 作者: 龚蝶
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 主体间性 师生关系 语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

主体间性的提出,解决了主体性教育的困境,为我们理解师生关系提供了新的视角.文对从主体间性的角度出发,分析了主体间性视角下的师生关系,教师与学生应该在互为主体中平等对话,与学生在相互尊重中相互欣赏,与学生在相互理解中共同发展.这应该成为当代教师在师生关系上的价值追求,同时也是教育应该追求的理想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚蝶	陕西师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0