让学生的思维绽放最美的花朵--小学低段数学语言表达能力的训练与思考

• 作者: 俞松萍
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学低段 说数学 数学语言 表达能力 思维能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

语言是表达思想、传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。学生的数学语言表达能力是一个重要的方面，语言的准确性体现着思维的周密性，语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性。通过看图说意、看图说式、说算理、自己说、同桌互说等多种途径，丰富学生说的内容，使学生想说、敢说、愿说，用语言表达出自己的思维过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞松萍		3	1	1.0	1.0