由教师教学中倾听学生表达引发的思考

• 作者: 许惠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学 学生行为 课堂教学效果 现代技术手段 自主学习 信息技术 教学设备 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

随着教学设备和信息技术的不断发展与改善，课堂教学效果有了明显的提高，但由于部分教师过分依赖现代技术，导致教学活动产生了新的问题。如课堂气氛看似十分活跃，但不少学生总是提不起精神（这里所说的精神仅指学生在课堂上进行自主学习而被教师认可的那种愉悦之精神），因为教师很少认真倾听学生的表达，很少能够真正掌握学生探求学习时的心理反应。因此，教师必须反思自己在运用现代技术手段进行教学的前提下，关注学生行为的问题。下面，笔者结合自己的平时所见谈一些思考。

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1	许惠		2	0	0.0	0.0