关于复习课教学的思考

• 作者: 刘汝花
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 科学 技巧 问题
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

不少教师认为复习课从字面上讲就是＂重新学习的课＂,其实复习课应是给予学生和教师重新检测自己认知、解惑、成长的平台。复习课要培养学生自主熟悉、定位知识的能力,让学生真正实现自主学习,给予学生合作互助、资源共享的机会;而教师则要做好学生复习、梳理中寻求支援的＂后备军＂,一路扶携,成为学生前进路上的＂导师＂与＂伙伴＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘汝花		2	0	0.0	0.0