浅谈激励机制在英语课堂中的有效应用

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 激励机制 有效应用 英语学习兴趣 学习英语 小学生 参与学习 学习难度
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在小学英语课堂教学中，激励机制就是为了激发学生英语学习的兴趣，让学生在这种激励机制的作用下积极地参与学习。小学生刚开始学习英语的时候都有比较强的好奇心，可是时间一长，随着学习难度的增加，很多学生对学习英语也就愈发的没兴趣，甚至对英语感到厌倦。为了更好地激发学生的英语学习兴趣，提高学生英语学习的积极性，笔者进行了长期观察和研究，有效地把激励机制引入到小学英语课堂教学中。下面，笔者总结其中的几点策略论述如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		17	17	3.0	3.0