探究研究性学习中高中数学教师的课堂角色

• 作者: 刘迎春
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 研究性学习 高中数学教师 课堂角色
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中数学课堂教学中,进行研究性学习非常重要.不仅能够很好的培养学生的数学能力,也能够有效提升课堂教学效率.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘迎春		3	0	0.0	0.0