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摘要:
学习方法是提高成绩的关键,不正确的学习方法,耗时无效。教师在教学中指导学生改善学习方法,不但可提高学生的学习效率,还可促进学生学习能力的培养,提高教学质量,实现“授之以渔”的目标。
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文献信息
篇名 改善学习方法提高大学英语教学质量
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 大学英语 学习方法 指导 教学质量
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 834字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建红 云南省普洱学院英语系 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
学习方法
指导
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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