如何有效地利用“小组合作学习”提高小学生英语学习成绩

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小组合作学习 提高英语学习成绩
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

“小组合作学习”是目前积极倡导的有效学习方式之一，它是一种以合作学习为基本形式，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。以"小组合作学习"的理论作为基础，与我校的教学实践相结合，总结了合作学习小组的组建及运用的基本操作方法、教学组织策略及目标与合作任务的设定，旨在将"小组合作学习"这一教学理念推广到我校小学英语的教学实践中，提高学生英语学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		5	0	0.0	0.0