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摘要:
高血压病是临床常见病和多发病,由于教学条件的限制,在教授高血压病时,学生无法将医学理与临床实践有机地结合,因而缺乏对高血压病的综合分析、缜密思考和解决实际问题的能力,严重影响了高血压病学的教学质量和学生学习效果。本文分为四部分,一、传统教学模式存在的问题;二、病例式教学法的含义;三、病例式教学法在高血压病教学中的应用;四、案例式教学法的教学效果。最后部分对病例式教学法在高血压病教学中存在的问题及对策进行探讨。
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文献信息
篇名 利用病例教学法在高血压病教学中的应用分析
来源期刊 生物技术世界 学科 医学
关键词 病例教学法 高血压病 教学应用
年,卷(期) swjssj_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 R
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘碧英 长沙卫生职业学院医学基础学科部 19 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
病例教学法
高血压病
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
10646
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50
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