诵读经典,提高学生语文素养

• 作者: 张平
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 社会科学
• 关键词: 朗读 背诵 收集 交流 理解 运用
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: G12

摘要

语文新课程标准指出,认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养.将经典诵读融入语文教学,形成语文学习宽厚的和开阔的知识视野,全面提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平		4	0	0.0	0.0