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摘要:
随着科学技术的不断发展,现代科技成果在教育教学中的应用越来越广泛。多媒体技术的广泛应用,不仅丰富了传统的课堂教学手段,革新了信息传递的方式、方法,提高了教育教学的效率,而且挣脱了传统教育教学模式的束缚,极大地更新了人们的思想观念,使教学插上了高新技术的翅膀。多媒体技术集文字、图形、图像、动画、声音、视频等功能于一体,表达的信息量大,具有图、文、音、像并茂的优点。
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数学课堂
科学合理
学习效率
多媒体技术在小学数学课堂中的巧用
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学习兴趣
学生思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈多媒体走进农村小学数学课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学课 课堂教学手段 多媒体技术 现代科技成果 传统教育教学 教学效果 多媒体辅助教学 思想观念 知识形象化 常规教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.6
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1 蔡林飞 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课
课堂教学手段
多媒体技术
现代科技成果
传统教育教学
教学效果
多媒体辅助教学
思想观念
知识形象化
常规教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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