思维导图如何培养英语学习者的元认知能力

• 作者: 闻建君
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知能力 学习过程 课后练习 教学目的 语言学习 学习效率 苏教版 培养作用 语言类 堂课
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

思维导图又可以称为脑图,最开始主要应用在商业领域,直到最近才扩展到教育领域。发明思维导图的意图主要是改进记笔记的方法,它利用简单容易的绘制方法,借用纸、笔、软件等简单工具最终有效地改善了我们传统的记笔记的方法。由于思维导图的这些优点,现在它被广泛应用在对英语学习者元认知能力的培养方面,并且取得了不小的成就。

作者信息

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1	闻建君		2	0	0.0	0.0