信息技术应用对小学音乐课堂的影响

• 作者: 张镪
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 信息技术 乐理知识 课堂容量 音乐审美能力 多媒体技术 生动化 情景性 技术优化 学科整合
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体信息技术辅助音乐教学,可大大提高课堂容量,加强教学的情景性、直观性、示范性,有效激发学生的学习兴趣。同时,多媒体信息技术又能将抽象的音乐形象化,复杂的乐理知识生动化,使学生产生强烈的情感共鸣,深刻理解音乐形象,提升音乐审美能力。下面,笔者就浅谈一下信息技术应用对小学音乐课堂的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张镪		17	7	1.0	1.0