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浅谈赏识教育在高职护理专业内科护理学教学中的应用
赏识教育
五年制高职教育
内科护理学
教学
思维导图在高职《内科护理学》教学中的应用
思维导图
内科护理学
护理教学
赏识教育在中职护理专业内科护理学教学中的应用
赏识教育
中职护理专业
内科护理学
教学应用
《内科护理学》教学中引入临床病例的研究
临床病例
内科护理学
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以病例为中心的交互式教学在高职护理专业内科护理学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 交互式教学 病例教学法 职业教育 内科护理学
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G424.1
字数 4203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴蓓 5 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
交互式教学
病例教学法
职业教育
内科护理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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