动态生成让音乐课堂五彩斑斓

• 作者: 杨猛
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐 动态生成 难点突破
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

关注动态生成体现的是学生为主体的理念，要想生成的精彩，必须做好精心的预设，但同时又不能为预设所拘泥。要做好预设和生成的平衡工作。处理好预设和生成的关系，会让音乐课堂变得更真实，更精彩。