幼儿音乐教育的思考与探索

• 作者: 刘宜凤
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 音乐教育 情感 研究思考
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 字数: 2842字
• 语种: 中文

摘要

幼儿音乐教育是通过音乐审美过程有目的、有计划地对幼儿施加影响的基本素质教育。但长期以来在重“技”轻“艺”、重“艺”轻“情”的影响下，幼儿音乐教育偏离了审美与快乐的核心主题。本文在对幼儿音乐教育各学科理论阐述的基础上，提出了笔者对幼儿音乐教育审美、快乐、情感、综合素质教育功能的思考与探索。