情景教学在小学英语课堂中的应用研究

• 作者: 夏鑫
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 情景教学 小学 应用 语言运用能力 学习情感 学习语言 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

情景教学是以生动直观、形象逼真的情景来唤起与调动学生学习情感的一种教学方法,其目的是让学生在情景中学习语言、掌握语言、运用语言,增强学生的语言运用能力.在小学英语课堂教学中,教师要围绕教学目标,结合学生的心理特征和认知规律,巧妙地运用情景教学,创设轻松愉悦的学习氛围,调动学生学习的内在能动性以及创造性,使学生乐于学英语、说英语、用英语.

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1	夏鑫		2	0	0.0	0.0