跟英语两极分化说“Goodbye”

• 作者: 颜娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 分化 小学阶段 能力基础 语言实践 学习热情 畏惧心理 学生
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

在小学阶段,英语已经呈现出较为明显的两极分化的现象,部分学生已经具备了相当的英语语言实践能力基础较差,且保持着积极向上的学习热情;而不少学生英语甚至表现出对英语学习的厌烦和畏惧心理。

作者信息

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1	颜娟		4	0	0.0	0.0