国内教师专业发展阶段文献研究综述

• 作者: 张春宇
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展阶段 文献研究 实证研究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 2605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.11.015

摘要

对2003—2013年十年间我国中文类核心期刊刊登的国内教师发展阶段研究的论文进行文献综述研究。在分析研究结果后，提出要继续加深相关理论的研究，加强实证研究和拓宽教师发展阶段研究的视角，以期为今后国内教师专业发展明确研究方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春宇		13	18	2.0	3.0