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摘要:
作文是学生语文能力的体现,在教学中要充分发挥学生的主观意识,让学生在写作中放飞心灵。本文主要针对小学作文教学进行了研究,提出了几点让学生放飞心灵的教学方式,希望能让学生快乐学习。
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让学生的心灵自由飞翔
情感
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心灵
飞翔
“小班化”教学,让孩子自由飞翔
小班化
教学
自由想象
让学生在阅读中放飞心灵
语文教学
阅读
感悟
提升
放飞心灵
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 放飞心灵,让小学作文自由飞翔
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究(下) 学科 教育
关键词 小学作文 放飞心灵 自由飞翔
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆苗 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
放飞心灵
自由飞翔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4036
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