新课程理念下小学数学学习方式的转变

• 作者: 王文敏
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 数学 学习方式 转变
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程理念提出转变学生的学习方式，倡导“自立、合作、探究”的学习模式，由书本的知识向生活数学转变，在课堂中向自立探究的学习过程转变。传统的问答已被小组合作学习所替代，在转变中提高了数学学习能力。

作者信息

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1	王文敏		2	0	0.0	0.0