政治课多媒体教学应处理好几个问题

• 作者: 谭克娜
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学手段 政治课 “习得” 独特作用 教学领域 教学实效 课堂气氛 辅助教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体教学手段，以其直观、生动、形象等优势在教育教学领域发挥了独特作用。从而提高了教学实效，拓宽了学生视野，创造了和谐、高效的课堂气氛。多媒体教学手段，只是辅助教学的工具，是“习法”的一部分；而教学的真正内涵是“习得”。困此，在运用多媒体教学时，如何处理好“习法”与“习得”，须处理好以下几个问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭克娜	重庆市垫江第三中学校	1	0	0.0	0.0