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摘要:
《数学课程标准》在总目标中指出:“要让学生学会运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。”当“问题解决”成为数学教学的中心课题时,大家往往忽略了其核心部分——问题的提出。因此,如何培养学生提出问题的能力,还学生好奇、好问的天性,应当引起我们的高度重视。下面,我就课堂教学中如何培养学生提出问题的能力谈一些体会。
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文献信息
篇名 培养学生提出问题的能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 解决问题的能力 提出问题 学生 培养 《数学课程标准》 “问题解决” 思维方式 中心课题
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.6
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1 赵美红 6 0 0.0 0.0
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解决问题的能力
提出问题
学生
培养
《数学课程标准》
“问题解决”
思维方式
中心课题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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