巧用“班班通”优化农村中学英语课堂教学

• 作者: 龚向春
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 农村学校 班班通 巧妙运用 创设情境
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 素质教育
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 4119字
• 语种: 中文

摘要

在农村学校，初中学生的英语水平偏低，与城市学生的差距越来越大。农村学校条件差，在现代教育技术还不完全成熟的条件下，要想提高农村学校的课堂效益，让学生主动积极地参与到课堂活动中，成为课堂的主人，真正地“行动”起来，最好将班班通与传统的教学方法完美地结合起来。本文就“班班通”工程的内涵、农村英语教学现状、“班班通”如何巧妙运用于农村英语教学课堂进行了一定的研究，希望能提高农村初中学生的英语水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚向春		4	10	1.0	3.0