感悟体育课堂的真善美

• 作者: 张业红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课堂教学 真善美 感悟 课堂教学环节 体育教师 “软着陆” 小学生 示范动作
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G807.01

摘要

一直以来，我们对小学体育课堂教学的评价仅仅停留在一些硬性指标上，比如说课堂教学环节是否完备，教师当堂示范动作是否标准，学生练习是否合乎规范等。事实上，小学体育课堂教学除了应具备这些硬标准之外，还应实现“软着陆”。小学生普遍具有活泼好动的特点，体育教师耍从他们的纯真、友善、求美的本性出发，创造具有浓厚人文色彩的体育课堂。

作者信息

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1	张业红		6	0	0.0	0.0