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摘要:
当前,小学阶段英语教学的主要目标是:激发和培养学生的学习兴趣,使他们树立学习的自信心,因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动。现代英语教学已经不是仅限于领读、解释词义、讲解课文、语法和句型,而是鼓励并引导学生参与整个学习过程,让学生在课堂教学中动起来,从而使他们乐学、和谐、主动地发展。
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动起来
激发兴趣
课堂教学
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小学美术课堂
手动
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思维动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在英语课堂教学中动起来
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 英语课堂 创设情景 以歌促学 体验成功
年,卷(期) ddjylc_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G623.31
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1 黄妙颜 3 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
创设情景
以歌促学
体验成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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