激发兴趣 快乐写作——浅谈小学三年级的写话训练

• 作者: 杨树莲
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 写作 训练 小学 自信心 学生
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

新课标指出：中年级习作的阶段性目标是留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句.这些目标对于三年级的作文教学来说,可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写好作文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树莲		1	0	0.0	0.0