捕捉生活信息让数学课堂出彩

• 作者: 陈家洪
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生活信息 数学课堂
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 民主教学
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教材中的许多抽象知识在现实生活中都能找到原型，关键靠教师善于把抽象的数学知识直观化、具体化，这就需要教师能从学生熟悉的生活情境入手，积极创设看得见、摸得着、听得到的生活情境，让学生享受到数学学习的乐趣。