初中英语听力教学模式探索

• 作者: 梁晏菲
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 初中英语 听力教学 模式 总结
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1082字
• 语种: 中文

摘要

根据新课标的要求,发展听说读写技能是语言教学不可或缺的有机组成部分.教师在技能教学中应当做到:明确教学目的、确定具体的技能教学目标、设计和实施有效的课堂活动、优化教学资源,发挥恰当的教学指导作用.在听说读写的全面发展中,听说是先锋.因此,对于听力技能的教学,我们探索使用“前——中——后”的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁晏菲		7	0	0.0	0.0