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基于三语习得理论的藏族大学生英语学习研究
三语习得
藏族大学生
英语学习
语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
探析二语习得纠正性反馈研究的理论背景
纠正性反馈
理论基础
二语
成人二语习得与英语教学
二语习得
语言习得机制
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析学生英语作文二语习得中的语误研究
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语作文 语言错误 语言学习 英语报刊 母语思维 语用学 研究方法 英语句法 固定搭配 思维转换
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G463.341
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英语作文
语言错误
语言学习
英语报刊
母语思维
语用学
研究方法
英语句法
固定搭配
思维转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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