让小学数学课堂实现“四化”

• 作者: 林怡谋
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学课堂 情感化 生活化 活动化 开放化
• 年，卷（期）: 2014,（83）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 2554字
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。要切实促进学生的发展，必须在课堂教学中以人为本，真正落实学生的主体地位，构建和谐的师生关系，优化教学内容，充分发挥学生的主观能动性，使学生成为课堂的主人，主动参与课堂学习，使学生在充满和谐、活泼、生动的生态课堂上学习。