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摘要:
中国上下五千多年的悠久历史,有繁荣昌盛,有曲折艰辛,也有近代一段不堪回首的被侵略史。教师在教这门课程时,教学方式不科学,导致学生在学习这门课时缺乏兴趣,学习方法刻板,自主性不够,死记硬背,学习模式刻板。因此教师应利用多媒体教学,探究怎样激发学习兴趣,并结合训练引导学生学会创新,以探索出学生学习初中历史的新方法。
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浅议历史学习方法
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初中历史
学习习惯
习惯培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中历史学习新方法
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 自主性 兴趣 多媒体 训练
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.51
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1 谢春亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主性
兴趣
多媒体
训练
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
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