作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生实验探究能力不但是促进学生认知发展的重要途径,而且是教会学生学会学习的方法之一.本文结合初中科学教学的实践,探讨了培养学生实验探究能力的问题.
推荐文章
搞好化学实验教学,培养学生自主探究能力
化学实验教学
自主探究能力
初中化学
新课标下学生实验探究能力的培养
观察
猜想
探究
思维
学用结合
基于化学实验教学培养学生探究创新能力
化学教学
实验教学
探究创新能力
培养策略
培养学生实验探究能力,提高课堂教学有效性
探究学习
实验教学
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生实验探究能力摭谈
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 实验教学 探究能力 培养策略
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐冰 20 164 4.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (18)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学
探究能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导