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摘要:
加强双语教学是我国当今高等教育国际化的重要内容.本文论述了森林生态学的学科特点,分析了其在林学中的专业地位以及开展双语教学的必要性和可行性,阐明了森林生态学实施双语教学的思路以及初步开展双语教学的体会.
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文献信息
篇名 双语教学在森林生态学教学中的应用初探
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 双语教学 森林生态学 思路 体会
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教育科学前沿
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.23.047
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作者信息
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1 施翔 石河子大学农学院 15 51 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
森林生态学
思路
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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