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摘要:
目的:探讨手术室护生的临床带教方法,提高教学质量。方法回顾性地分析带教过程中的经验。结果带教老师态度和蔼,技术精练地为护生传授各项操作。结论手术室带教老师对护生采用良好的沟通技巧和恰当的教学方法,使护生在短时间内掌握手术室的各项护理技能,不断提高各方面的素质。
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SMART 原则
手术室
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临床带教
内容分析
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文献信息
篇名 手术室护生临床带教的探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 手术室 护生 带教 探讨
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 临床医学信息学
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 1882字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
手术室
护生
带教
探讨
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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