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浅谈小班幼儿动手能力培养策略
小班幼儿
动手能力
培养策略
幼儿园小班入园分离焦虑成因分析及缓解策略——以甘肃民族地区为例
民族地区
小班幼儿
焦虑
入园分离焦虑
缓解策略
小班幼儿午睡培养策略
午睡习惯
培养
幼儿健康
浅谈小班幼儿常规习惯
幼儿园
小班
教师
常规教育
持之以恒
行为习惯
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈减缓小班幼儿分离焦虑的策略
来源期刊 心事·教育策划与管理 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 比较借鉴 -- 幼教专栏
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
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心事·教育策划与管理
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chi
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